Lily’s Special Day at School and Family Events
Teacher’s Instruction: Please allow students to share their thoughts or answers after every idiom, slang, and question. By having them speak out, their understanding deepens, and it makes learning a lot more enjoyable!
This is a specific lesson request for one of our students. Please consider the following points during the lesson:
- Student Characteristics
- The student tends to struggle with expressing their own opinions.
- Please focus on encouraging them to share their thoughts as much as possible.
- Specific Teaching Methods
- Guiding Questions About the Blog
- Ask how they felt about the blog, what similarities or differences they see between the blog and their own life, and guide the conversation from there.
- If the student struggles to answer, provide hints or rephrase your questions to make it easier for them to respond.
- Summary and Vocabulary Usage
- Have the student briefly summarize what the blog was about.
- If there are any unfamiliar words, explain their meanings and ask the student to create sentences using those words.
- Guiding Questions About the Blog
- Lesson Goals
- Help the student gradually build confidence in expressing their opinions.
- Create a supportive and enjoyable learning environment throughout the lesson.
If you have any questions, please feel free to contact the Japan support team. Thank you for your cooperation in helping the student improve!
Section 1: Who is Lily?
Meet Lily, Jack’s younger sister! She’s a cheerful 4th grader who loves to sing and dance. Lily is always curious and full of energy, making every day an adventure. She loves dressing up, exploring new things, and spending time with her big brother, Jack.
In school, Lily enjoys music class the most. She dreams of becoming a singer one day and always practices singing in her room. You’ll often find her writing down song lyrics and humming her favorite tunes.
Questions and Sample Answers
- What is Lily’s favorite class?
- Lily’s favorite class is music.
- What does Lily dream of becoming?
- She dreams of becoming a singer.
- What does Lily like to do in her room?
- She likes to practice singing and write song lyrics.
Teacher’s Note: Encourage students to talk about their favorite classes or dreams for the future. Ask them what they like to do in their free time and let them share with their classmates!
Idiom: “In the spotlight”
Meaning: To be the center of attention.
Example: “Lily dreams of being in the spotlight as a famous singer.”
セクション1: Lilyってどんな子？
Lilyに会いましょう！彼女はジャックの妹で、明るい性格の小学4年生です。歌ったり踊ったりするのが大好きなLilyは、いつも好奇心旺盛で元気いっぱい。毎日が冒険のようです。おしゃれをしたり、新しいことを探求したり、兄のジャックと過ごす時間をとても楽しんでいます。
学校では、Lilyは音楽の授業が一番好きです。彼女はいつか歌手になることを夢見ており、いつも自分の部屋で歌の練習をしています。歌詞を書き留めたり、お気に入りの曲を口ずさんでいる姿をよく見かけるでしょう。
質問とサンプル回答
- Lilyの好きな授業は何ですか？
- Lilyの好きな授業は音楽です。
- Lilyは何になることを夢見ていますか？
- 彼女は歌手になることを夢見ています。
- Lilyは部屋で何をするのが好きですか？
- 彼女は歌の練習をしたり、歌詞を書くのが好きです。
講師への指示: 生徒に、自分の好きな授業や将来の夢について話すよう促してください。自由時間に何をするのが好きかをクラスメートとシェアするようにしましょう！
イディオム: “In the spotlight”
意味: 注目の的になること。
例文: 「Lilyは有名な歌手として注目の的になることを夢見ています。」
Section 2: A Mini Concert and Dance Class
One day, a popular singer visited Lily’s school for a mini-concert in the gym. Lily was thrilled! She wore her favorite dress and couldn’t wait to see the singer perform.
Lily: “Jack, do you think the singer will let us take a photo?”
Jack: “Maybe! Just make sure you sing along—it might get their attention!”
During the concert, Lily sang her heart out and clapped along with her friends. After the concert, the students had a surprise dance lesson with the singer’s choreographer. Lily loved learning the new moves and tried her best to perfect them.
Questions and Sample Answers
- Who visited Lily’s school?
- A popular singer visited her school.
- What did Lily do during the concert?
- She sang and clapped along with her friends.
- What surprise did the students have after the concert?
- They had a dance lesson with the choreographer.
Teacher’s Note: Ask students if they’ve ever attended a concert or learned a fun dance. Let them describe what they liked most about the experience!
Slang: “Rock out”
Meaning: To enjoy music with excitement and energy.
Example: “Lily rocked out at the mini-concert in the gym!”
セクション2: ミニコンサートとダンスレッスン
ある日、有名な歌手がLilyの学校を訪れて、体育館でミニコンサートを開きました。Lilyは大喜び！お気に入りのドレスを着て、歌手のパフォーマンスを見るのが待ちきれませんでした。
Lily: 「ジャック、歌手さんが写真を一緒に撮ってくれると思う？」
Jack: 「たぶんね！一緒に歌ったら、気づいてもらえるかもよ！」
コンサート中、Lilyは思いっきり歌い、友達と一緒に手拍子をしました。コンサートの後、生徒たちは歌手の振付師によるサプライズのダンスレッスンを受けました。Lilyは新しいダンスの動きを学ぶのが大好きで、完璧にできるように一生懸命練習しました。
質問とサンプル回答
- 誰がLilyの学校を訪れましたか？
- 有名な歌手が学校を訪れました。
- Lilyはコンサート中に何をしましたか？
- 彼女は友達と一緒に歌い、手拍子をしました。
- コンサートの後、生徒たちはどんなサプライズがありましたか？
- 振付師によるダンスレッスンがありました。
講師への指示: 生徒に、これまでコンサートに行ったことがあるか、楽しいダンスを習った経験があるかを尋ねてください。その時に一番楽しかったことを説明してもらいましょう！
スラング: “Rock out”
意味: 音楽を全力で楽しむこと。
例文: 「Lilyは体育館のミニコンサートで思いっきり音楽を楽しみました。」
Section 3: A Family Celebration
That weekend, Lily’s cousin got married, and Lily was so excited to be part of the wedding. She wore a beautiful pink dress and helped carry flowers during the ceremony. At the reception, she even performed a song for the bride and groom, which made everyone smile.
Emily: “Lily, you looked amazing on stage! How did you feel?”
Lily: “Thanks, Emily! I was nervous at first, but then I felt happy seeing everyone smile.”
After her performance, Lily danced with her family, including Jack, who tried his best not to step on her feet! It was a day full of laughter, music, and fun memories.
Questions and Sample Answers
- What special event did Lily attend?
- She attended her cousin’s wedding.
- What did Lily do at the wedding?
- She carried flowers and performed a song.
- Who did Lily dance with at the reception?
- She danced with her family, including Jack.
Teacher’s Note: Ask students about a family event they’ve attended. Encourage them to describe the event, what they enjoyed, and if they did anything special like Lily!
Idiom: “Dance the night away”
Meaning: To dance for a long time with joy.
Example: “Lily danced the night away at her cousin’s wedding!”
セクション3: 家族のお祝い
その週末、Lilyのいとこが結婚しました。Lilyは結婚式に参加するのがとても楽しみでした。彼女はきれいなピンクのドレスを着て、式では花を運ぶお手伝いをしました。披露宴では、新郎新婦のために歌を披露し、みんなを笑顔にしました。
Emily: 「Lily、ステージですごく素敵だったよ！どんな気持ちだった？」
Lily: 「ありがとう、Emily！最初は緊張したけど、みんなが笑顔になってくれて嬉しかったよ。」
パフォーマンスの後、Lilyは家族と一緒にダンスをしました。ジャックも一緒で、彼はLilyの足を踏まないように一生懸命気をつけていました！笑い声と音楽に包まれた、楽しい思い出がたくさん詰まった1日でした。
質問とサンプル回答
- Lilyはどんな特別なイベントに参加しましたか？
- 彼女は従兄弟の結婚式に参加しました。
- Lilyは結婚式で何をしましたか？
- 彼女は花を運び、新郎新婦のために歌を披露しました。
- 披露宴でLilyは誰とダンスをしましたか？
- 彼女は家族とダンスをし、ジャックも一緒でした。
講師への指示: 生徒に、家族のイベントに参加した経験について話してもらいましょう。そのイベントの内容や楽しかったこと、Lilyのように何か特別なことをしたかどうかをシェアするように促してください。
イディオム: “Dance the night away”
意味: 一晩中楽しくダンスをすること。
例文: 「Lilyは従兄弟の結婚式で家族と一晩中楽しく踊りました。」
